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孟(mèng )行悠趁热打(dǎ )铁，又(yòu )说了几句(jù )好听的，哄(hǒng )着老爷子把鸡蛋和馒头都给(gěi )吃了，一(yī )顿(dùn )早饭下来(lái )，这个(gè )老小孩才(cái )算消了气。

许先生(shēng )集中火力向孟行悠开(kāi )炮，颇有恨铁不成钢(gāng )的意味(wèi )：你们贺(hè )老师隔三差(chà )五就在(zài )办公室夸(kuā )你，说你理(lǐ )科好啊(ā )，是个难得的好苗子(zǐ )。我每次(cì )听着都寻思(sī )你这学(xué )生是不是(shì )对我有意见(jiàn )？理科(kē )那么多复(fù )杂的公式你(nǐ )都能记住，怎么到我这里，一篇不到(dào )一百五十字(zì )的课文(wén )你都背不(bú )下来？你以(yǐ )后学理(lǐ )科也是要考语文的，语文150分，一点不比理(lǐ )化生分(fèn )值低！

孟(mèng )行悠写完最(zuì )后一个(gè )字，反应(yīng )过来自己说(shuō )漏了一(yī )个点，又补充了一句(jù )：对了还(hái )有你，我跟(gēn )他们了(le )结完，你(nǐ )跟施翘一样(yàng )，从今(jīn )以后都给(gěi )我滚，有多(duō )远滚多远。

板上钉钉没有翻(fān )盘的机会(huì )，孟行悠拿(ná )上东西(xī )前后脚跟(gēn )出去。

孟行(háng )悠算是(shì )服了，她合上书，试(shì )图回忆课文内容：独(dú )立立独(dú )立寒江！什么北去还(hái )是南去(qù )，嗯橘子(zǐ )橘子狮子头(tóu )？唉，不是不是，橘子什么(me )头看山上(shàng )红遍然后然(rán )后看什(shí )么

十秒钟(zhōng )的思考时间(jiān )结束，肚子君非常配合地叫(jiào )了两声，孟行悠拿过三明治(zhì )，拆开包(bāo )装，在动嘴(zuǐ )前默念(niàn )了三遍：这是来自班(bān )长的馈(kuì )赠，这是伟大平凡且(qiě )纯洁的同(tóng )学情。

挺好(hǎo )，有风(fēng )度。孟行(háng )悠抬手拉下(xià )校服拉(lā )链，把外(wài )套脱下来，随手扔在后面的枯树枝上挂(guà )着，那劳(láo )烦四个大哥(gē )做个证(zhèng )，今天要(yào )是我干翻了(le )对面十(shí )个人，从今以后各不(bú )相欠，谁也别再招惹谁。

孟(mèng )行悠脸上(shàng )没什么表情(qíng )，只催(cuī )促：赶紧(jǐn )走。

又是一(yī )片哄笑(xiào )声，后排的两个同学(xué )最夸张，孟行悠放佛(fó )听见猪(zhū )在叫。